弈秋是全国擅长下棋的人让弈秋教导两个人下棋学弈文言文翻译，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要取来弓箭将它射下来虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如学弈文言文翻译；白话译文弈秋是全国最善于下棋的人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拿拉弓搭箭去射它这个人虽然同前。
只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就文言文的简洁精炼由此可见不一般啊学弈通过弈秋教学生下棋的事说明了在同样的条件老师下不同的态度会得到；以下是我帮大家整理的学弈文言文原文注释翻译，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助作品简介 学弈选自孟子·告子通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志心无旁骛，不可三心二意的道理。
一学弈译文弈秋是全国擅长下棋的人让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要取来弓箭将它射下来虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不；学弈文言文翻译如下学弈原文选自战国 孟子孟子弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是。
译文弈秋是全国棋艺最好的人有两个人请他教他们下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前。
学弈文言文翻译简短
参考翻译 译文弈秋是全国最善于下围棋的人让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来虽然和前一个人一起。
学弈文言文 弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲huì二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴zhuó而射之虽与之俱学，弗若之矣为wéi是其智弗若与yú。
学弈 弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与曰非然也 译文 弈秋是全国最善于下围棋。
学弈文言文翻译和道理
1、1 学弈文言文翻译 通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了做事要专心致志，不能三心二意的道理 原文 弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 虽。
2、4 文言文学弈的意思 解析如下学弈解释 弈秋是全国的下棋高手他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来虽然他俩。
3、学弈选自战国时期孟子及其弟子所著的孟子·告子上，文体为文言文故事讲述的道理学习应专心致志，决不可三心二意人物背景弈秋春秋时期鲁国人，特别喜欢下围棋，潜心研究，终于成为当时下棋的第一高手。
4、原文学弈 弈秋，通国之善弈者也使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之虽与之俱学，弗若之矣为是其智弗若与曰非然也译文弈秋是全国。
5、2 文言文学弈的意思 解析如下学弈解释 弈秋是全国的下棋高手他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来虽然他俩。
6、2 文言文学弈的全文翻译 一学弈译文弈秋是全国擅长下棋的人 让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有大雁将要飞来，想要取来弓箭将它射下来虽然他们二人。
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