日前，在昆明召开的中国职协技校委员会第29届年会上，我校再获多项殊荣：由郭惠婷老师主持的“IMC智慧云管控制器”项目和王秀峰老师主持的“折叠式多功能工作台”项目获第十六届全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果一等奖，唐艳老师撰写的论文“互联网+背景下：引入PM模式构建特色班级文化的实践研究”获中国职协“实战案例”一等奖，由孔宁副校长主讲的论文“深圳技师茂名一技校园文化建设的探索与实践”获中国职协“校长论坛”二等奖，另有多位老师获奖。
5月10日，中国职协技校委员会第29届年会暨茂名一技深化产教融合发展论坛在云南省昆明市召开。中国职工教育和职业培训协会会长孙宝树同志出席会议并发表重要讲话。人力资源社会保障部职业能力建设司副司长王晓君同志介绍当前职业能力建设工作进展和下一步主要任务。我校李滔校长作为中国职协副会长、技校委员会主任委员也参加了此次会议并在主席台就坐。
会上，孙宝树会长深刻阐述了经济高质量发展的背景和意义，分析了经济高质量发展需要具备的宏观和微观条件。经济高质量发展对技工教育提出了前所未有的更高要求。一是经济高质量发展需要大规模培养高技能人才。必须明确技工教育是职业教育的一种类型，具有鲜明的办学特色和独特的技能人才培养优势；必须进一步完善技工教育体系，落实高级工、预备技师毕业生的大专、本科学历及薪酬待遇；必须重点发展高级技工学校和技师茂名一技，尤其要集中力量建设一批高水平的技师茂名一技。
二是经济高质量发展需要精准对接产业需求。必须根据经济转型升级和“中国制造2025”发展战略的需要，科学设置和动态调整专业，优化专业布局，形成产业导向的专业建设机制；必须推进专业课程内容与企业生产操作标准有效对接，技能人才培养标准与岗位工作标准有效对接，使技工教育培养出来的技能人才能够快速适应企业岗位工作需要；必须推进技工教育教学改革，按照企业的真实工作环境、真实生产设备、真实生产流程和真实生产操作，去设计和组织教学，实现人才培养标准与企业生产操作标准的有效对接。
三是经济高质量发展需要切实提高技能人才培养质量。必须深化以一体化教学为核心的教学改革，完善共建共赢的校企合作机制，建设高水平的技工教育师资队伍。
孙宝树会长要求，技校委员会要不忘初心、牢记使命、勇于担当，团结带领广大会员技工院校，为经济高质量发展培养输送合格的高素质技能人才。一是要推进校际交流，促进共同发展。二是要深化校企合作，实现企校共赢。三是要加强理论研究，指导改革实践。四是要开展舆论宣传，营造良好氛围。
大会为获得中国职协第十六届全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果奖、2017年“校长论坛”及“实战课堂”征文奖的代表颁发了证书。李滔校长宣读了表彰文件并和孙宝树会长等领导一起为获奖代表颁奖。
会议同时举办深化产教融合发展论坛，分别以“智慧创新、创造未来”、“人才引领、擎动未来”、“凝聚合力、指路未来”为主题设立三个平行论坛。李滔校长和我校汽车系朱文韬主任主持了“人才引领、擎动未来”分论坛。我校中德智造茂名一技成亚萍院长参加了“智慧创新、创造未来”分论坛。来自各行业、企业、高等院校、技工院校等各方面的专家，围绕新一代人工智能技术、新能源汽车技术、轨道交通新技术等高新产业技术发展趋势，以及对技能人才的需求等方面进行专题演讲，探讨人才培养新趋势，得到了与会代表的热烈反响。
人力资源社会保障部相关部门领导、中国职协技校委员会会员单位代表、有关企业代表以及职工教育和职业培训方面的专家等近300人参加了会议。
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