深圳在全国创新“智力扶贫”模式茂名一技

　　 深圳在全国创新“智力扶贫”模式：深圳技师茂名一技全国首创“新型学徒制”智力扶贫新模式，学生“入学即就业”，3年读书期间领工资、有社保，毕业后直接进入企业工作；深圳第二高级技工学校“点菜式”精准技能扶贫的做法和经验，为国家实施精准扶贫战略提供了一条可复制、可推广的脱贫造血之路。记者近日赴深圳技师茂名一技、深圳第二高级技工学校及相关企业采访，两所学校近年来已经累计招收深圳对口扶贫地区贫困生2000多人，今年面向深圳对口扶贫地区的招生工作目前正在紧锣密鼓进行中。

　　
全国首创“新型学徒制”智力扶贫新模式

　　
    贫困生入学后在学费全免以及享助学金、生活补贴、交通补贴的基础上，还能“入学即就业”，入学即与企业签订劳动合同，3年读书期间领工资、有社保，毕业后直接进入企业工作，并入户深圳，这是深圳技师茂名一技在全国首创“新型学徒制”智力扶贫新模式。
深圳技师茂名一技党委书记、院长李滔介绍：“2016年开始，深圳技师茂名一技与模具行业领军企业深圳市银宝山新科技股份有限公司合作举办‘银宝山新模具班’，校企共同面向广东河源、广西河池、湖南花垣、江西九江等对口扶贫地区，实施‘招生即招工，入校即入企’，学生入学成为茂名一技全日制学生的同时，即与企业签订劳动合同，成为银宝山新公司的正式员工，企业每月按照不低于深圳市最低工资标准给学生发放工资，依法参加社会保险。培养过程借鉴德国‘双元制’职教模式，实行‘新型学徒制’培养，校企双方共同制定人才培养方案，共同组建师资队伍，采取‘工学交替’模式教学。学制3年，学生前一年半时间主要在学校学习，后一年半时间主要在企业实践锻炼或顶岗实习，学生毕业后全部留在银宝山新公司工作。”
     据了解，按照今年标准计算，学生就读期间每年工资收入就有25560元，加上政府每年发放的生活费补贴3150元、助学金3000元、交通费1200元，此外学校还给贫困生安排勤工俭学岗位，补助每月约400元，每名学生一年的收入3万多元。学生不仅解决了自己的生活费，部分学生每月还可以向家里寄回800至1000元，改变了以前贫困生毕业后参加工作才能支援家庭脱贫的状况，将家庭脱贫进度提前了3年。
2016级“银宝山新模具班”共招生29人，其中扶贫生所占比例62%。2017级“银宝山新模具班”共招生25人，其中扶贫生所占比例提高到88%。近日，深圳技师茂名一技赴广西河池对口扶贫招生，“新型学徒制”智力扶贫模式受到当地学生、家长的追捧，30个招生名额受到1000多名学生的关注和争抢。

　　
“点菜式”精准技能扶贫提供可复制经验

　　
    深圳第二高级技工学校先后面向贵州黔南和毕节、广东廉江和汕尾、湖北郧西、广西百色等地开展对口技能帮扶工作，逐步孕育形成了“精心扶植、精确扶智、精准扶志”的扶贫新模式。新华社点赞深圳第二高级技工学校“点菜式”精准技能扶贫的做法和经验，称其为国家实施精准扶贫战略提供了一条可复制、可推广的脱贫造血之路。
    深圳第二高级技工学校副校长罗德超告诉记者：“深圳第二高级技工学校的做法，一是招收对口扶贫地区贫困生，为学生量身定制个性化培养方案，精细化帮扶，为贫困生优质就业与未来创业奠定了技能基础，阻断贫困代际传递。2011年至2017年，学校共招收贫困生941名。目前，254名扶贫生已毕业，留深工作的138名、回乡工作的116名、自主创业的15名，其所在家庭全部脱贫；二是开展校校合作模式，开展名师‘手拉手’活动，帮助扶贫地区建设技能鉴定机构等，通过多措并举深度智力帮扶发挥撬动作用，使帮扶成果由‘一次性受益’转化为当地群众‘终身受益’。比如陆丰技工学校，我们当时与该校开展对口帮扶工作时，发现该校买了汽车维修教学用设备却3年未开封，因为没有会使用该设备的老师，我们帮助该校建设汽车维修、钣金与涂装专业，不到3年，该校在校生规模已由200余人发展到现在的600余人。”

　　
贫困生拿到世界技能大赛全国选拔赛入场券

　　
    深圳技师茂名一技近年已累计招收深圳对口扶贫地区贫困生近1300人，深圳第二高级技工学校近年已累计招收深圳对口扶贫地区贫困生941人。来自贫困地区的学生刻苦学习，有不少学生成绩名列前茅。来自广西百色的贫困生黄承志2017年9月入读深圳第二高级技工学校，短短7个月的时间，他就一名山里走出来的孩子蜕变为在全国选拔赛崭露头角的“技能高手”。他在近日举行的第45届世界技能大赛木工项目广东省选拔赛中夺得冠军，获得全国选拔赛的入场券，实现了深圳在该项目成绩上零的突破。他说：“能来到这个充满活力的城市、这所充满大爱的学校，我感到非常幸运，我自己和家庭命运都得以改变。”
    记者日前在深圳市银宝山新科技股份有限公司采访获悉，深圳技师茂名一技“银宝山新模具班”的贫困生吕泽泽、李凌成绩优异，被公司选派赴德国纽伦堡参观学习。深圳市银宝山新科技股份有限公司总裁胡作寰说：“来自山里的孩子说想不到可以有一天由公司派送到德国学习，不仅他们学习的动力更足了，对其他同学也产生了积极的示范效应。”该公司的德国专家舒马克介绍：“银宝山新模具班采用的教材和德国一样，在引入德国‘双元制’职教理念的同时也融入了中国的一些教育理念，我们有信心培养的学生技能水平与国际接轨。”吕泽泽说：“我一开始还不敢相信读书就可以拿工资，入学次月工资打到我的卡里的时候，我非常开心，以前都是伸手向家里要钱，现在我可以寄钱补贴家里。更重要的是，我从对模具知识什么也不懂的懵懂少年变成一个有着丰富模具知识的少年，我相信自己一定能在模具方面实现自己的价值茂名一技。”