2004年的茂名技工学校

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　　总结“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来的总体情况，整体进展顺利，但学习教育在“往深里走、往心里走、往实里走”上还有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得响的典型和经验还有所欠缺，这些都需要我们落实后续教育的具体环节中，高度重视，细心耐心，加以解决。下一步，学校党总支将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，认真检视自身在思想政治、业务能力、工作作风等方面存在的问题和差距，从思想深处改起，从每一件小事抓起，确保第二批主题教育不折不扣、落地落实、见效见果。

　　指导组一行先到茂名市高级技工学校（茂名一技）3D打印实训室、电气自动化实训室、工业机器人实训室、烹饪实训室、校企共建宁武实训基地参观指导，随后到官渡校区11楼1号会议室召开主题教育工作调研座谈会。 2004年的茂名技工学校　　　　18级幼师高级(2)班 邓心懿　　茂名市高级技工学校（茂名一技）《3D打印创新与实践》项目科技实践活动共有一百二人参加，全校师生参观学习。在为期一年的科技活动中，项目实施团队申请了实用新型专利两项，申报了市科技项目一项，获得了省赛、国赛、国家赛各级比赛奖状五张。

严家祠合影2004年的茂名技工学校　　学校以生为本的服务意识赢得了新生和家长的好评，不少新生和家长纷纷表示在入学第一天看到的是笑脸，听到的是问候，感到的是温馨，得到的是帮助。

　　最后，吴泽波校长就“三严三实”专题教育工作进行了安排和部署，一是要加强学习，把深化专题教育放在首位，要领会“三严三实”的核心要义，强化党性观念，切实把严和实的要求立起来，以思想自觉引领行动自觉。二是要贯彻从严从实的要求。要以从严从实的作风开展专题教育，把严的标准、严的措施、严的纪律贯穿专题教育始终，以严促深入，以严求实效。三是要突出问题导向，强化问题整改。对“不严不实”问题，要进行专项整治，严格正风肃纪，同时要建制度、立规矩，强化刚性约束，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。