茂名一技汽修培训班结业总结

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　　按学校教学计划安排，本学期茂名市高级技工学校（茂名一技）18汽修高级班、18汽修1班专业课就有部分知识点放到企业，真正把课堂搬到企业，请企业优秀的能工巧匠来授课。所学内容包括纯电动汽车动力系统检修、纯电动汽车电机驱动系统检修、汽车电路分析与故障排除、纯电汽车的生产及制造、汽车服务企业管理、企业文化等等。此间我们不但要深化在校所学的内容，更是要在实战中提高自己的动手能力。因此，莫远勇、黄柏程老师带领学生到我们的校企合作单位——信宜市翔天新能源汽车有限公司进行现场学习，并且协助产业园区的技术专家对学生进行悉心指导。

　　（三）要切实肩负起开展主题教育的政治责任，高标准高质量推动各项任务落地落实。要带头搞好调查研究，紧扣贯彻习近平同志重要指示批示精神对广东工作、对技工教育工作一系列重要讲话以及指示批示精神和中央、省委、市委及局党组的决策部署，紧扣主题教育的目标任务和工作要求，紧扣工作中的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，深刻检视查找问题。要带头讲好专题党课，引导党员干部深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、丰富内涵、真理力量，联系思想、工作、作风实际开展对标对表，统一思想认识，明确整改方向，狠抓工作落实。要带头做好问题整改，严明责任，严肃纪律，建章立制，推动整改见到实效。要带头发扬革命传统和优良作风，围绕立德树人根本任务，聚焦学校改革发展的重大问题和师生关心关注的紧迫难题，推进自我革命、增强奋斗精神，勇担当、善作为，以实际行动回应广大师生对我们的期盼。要带头对照习近平同志对职业技能教育的深情厚望，围绕职业技能教育的初心使命，推动工作发展。一是要感悟习近平同志教育情怀，在学思践悟中明晰初心使命。职业技能教育的初心使命就是为党育人、为国育才，培养“德、智、体、美、劳、技”全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴奠定坚实基础、提供有力技能人才支撑。结合这次“不忘初心、牢记使命”主题教育，我们要切实解决师生最关心最切身最现实的利益问题，不断提升师生的幸福感；要切实用真心真情真诚教育引导师生，不断提升师生责任感；要切实铸匠魂践匠心传匠行，提升师生的成就感。二是要学习职业教育法规条例，在贯彻落实中坚守初心使命。职业技能教育发展目标上要立足高远，按照“能力本位、产教融合、高端引领、质量办学”的总体要求，不断健全完善办学机制体制，用足用活政策经营学校，努力破解发展瓶颈，促进各项事业再上新台阶；建设路径上要聚焦立德树人，把理想信念、工匠精神、劳动品格融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育、实习实训教育各环节，努力构建一体化的专业体系、教学体系、教材体系、管理体系和评价体系，不断完善中国特色的高技能人才培养体系。三是要把握机遇乘势而上，在推动工作上践行初心使命。要以省人社厅印发的《广东省技工教育高质量发展三年行动计划（2019-2021）》为指导做到“六个加大力度”，即在校企合作办学加大力度，在开展企业新型学徒制培训方面加大力度，在推动粤菜师傅工程方面加大力度，在促进家政服务业扩容提质方面加大力度，在主动服务粤港澳大湾区技能人才需求方面加大力度，在创新创业教育体系建设方面加大力度，不忘初心使命，对标最好最优，为促进学校内涵式高质量发展而努力奋斗！ 茂名一技汽修培训班结业总结　　回望2018年，茂名市高级技工学校（茂名一技）团委深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想、对广东重要讲话和重要指示批示精神，落实上级团组织的工作部署，紧扣团的根本任务、政治责任和工作主线，坚持高举伟大旗帜、聚焦主责主业、深化改革攻坚、全面从严治团，扎实推进团的重点工作，使茂名市高级技工学校（茂名一技）共青团工作取得新进展与新突破。　　茂名市高级技工学校校长吴泽波表示，31年来，茂名市高级技工学校紧扣时代发展的脉搏，始终践行“厚德博学强技创新”的校训，坚守“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念，致力于打造“品德+技能”双核能力培养办学特色，把培养具有常怀感恩心、社会责任感、良好职业素养和创业创新精神的技术技能人才作为目标；构建了“校企双制、工学一体”的人才培养模式，与210多家知名企业建立了校企合作关系，形成了一批与产业链紧密结合的优势专业；建立了“以赛促教、以赛促学”的机制体制，涌现出一批在国际国家和省、市级技能赛事中争金夺银名师名生。2018年该校学生参加各级技能竞赛创历史新高，何海霞同学获贵州省第三届青少年 3D 打印创意设计大赛一等奖；陈威龙、郑国晓同学获得全国机械行业“行云新能杯”新能源汽车技术服务技能竞赛三等奖；陈容振、潘万芳同学获2018中国技能大赛·第七届全国饭店业职业技能竞赛特金奖；二个学生团队获得2018一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中国赛区三等奖；李宇洋同学获得俄罗斯欧亚世界技能高科技公开赛3D打印赛项铜牌，实现我市技工院校参加国际技能赛事奖牌的零突破；我们建设了技能创业孵化基地，构建了“创业教育＋创业实践＋创业孵化”的三位一体的创业教育生态体系，积极指导学生创新创业，2018年组织师生参加各级各类创业创新大赛成绩喜人，三个师生团队项目分别获得茂名市第四届“税务杯”青年创业创富大赛第一名、第三名和优胜奖；三个师生团队项目分别获得广州市“云创杯”创新创业大赛1个一等奖和2个二等奖；一个教师团队项目获2018年第三届“中国创翼”创业创新大赛广东赛区优胜奖；三个师生团队项目获2018年广东省“众创杯”创业创新大赛优胜奖。吴校长表示通过技能竞赛、校企合作暨校园开放日活动，主要是向社会各界全方位展示校园风貌和技能教育教学的成果，充分展示师生们技能圆梦、奋勇争先的英姿风采。吴校长希望社会各界近距离了解学校，从不同的角度，为学校的教育管理、技能人才培养、学校发展建言献策；希望社会各界充分了解学校的技能人才培养全过程，通过交流沟通与合作，提升人才培养的质量和内涵发展的竞争力；希望深化校企合作，强化“校企双制、工学一体”的办学模式，实现校无缝对接，培养符合产业需求和企业要求的技能人才，努力为茂名乃至全省经济社会和产业发展贡献技工教育力量。

市人社局党组成员、副调研员姚康信讲话茂名一技汽修培训班结业总结参观车间

对于流动人口，未来应该更加侧重从“居住权”的角度加以衡量。在某个地区工作生活了一定的时间、符合一定条件后应当享有相应的社会福利。我个人比较赞同“省域公民身份”的概念，就是不论是外省前来的务工人员还是本省的跨地区流动，满足一定条件后可以有序地取得广东省的居民身份并享有一定的权利。